Politique éditoriale
de la revue
Principes généraux : La revue "Questions vives" a pour
vocation de publier des recherches scientifiques originales en Sciences de
l'éducation, sous forme principalement thématique, sous la direction
d'un coordinateur, sans s'enfermer dans une disciplinarisation excessive.
La ligne directrice de la revue est de traiter ces thèmes dans un esprit
d'ouverture, en encourageant la publication de jeunes chercheurs. En conséquences,
le titre "Questions Vives" rappelle qu'il est sans cesse utile de questionner
de manière exploratoire les certitudes, les consensus, les problématiques
reconnues, les savoirs acquis, comme le sens commun qui les supporte.
La revue accueille des textes consacrés aux réflexions
et aux études sur les pratiques éducatives au sens large : enseignement,
formation, encadrement, évaluations, intervention dans les organisations,
apprentissages, accompagnement, usages instrumentaux...
Principes
de soumission :
Les candidats à la publication doivent soumettre leur texte au Comité
de rédaction (en version électronique de type MSWord, RTF, ou
OpenOffice) qui décide si le texte est pertinent aux choix éditoriaux
de la revue. Les textes, de 7000 mots au maximum, doivent autant
que possible comporter une empirie et donc s'appuyer sur un terrain précis
et relever soit d'une recherche (dont la méthode sera nettement identifiée)
soit d'une étude (professionnelle, répondant à une commande
laquelle sera alors explicitée) soit d'une relation de pratique (dont
l'analyse distanciée sera mise au premier plan). Les articles
de réflexion épistémologique sont acceptés en
nombre limité et doivent clairement être signalé comme
tels. Deux lecteurs du Comité de Lecture Scientifique évaluent
le texte rendu anonyme dans un délai maximum de trois mois. Les textes
doivent, au moment de la soumission, être mis en forme grâce à
la feuille de style "Questions Vives" et suivre les consignes de mise en forme,
y compris bibliographiques. En cas d'acceptation de leur texte, les auteurs
abandonnent leurs droits au profit de la collection et ne peuvent publier
leur texte en l'état ailleurs. Ils reçoivent cinq exemplaires
de leur publication. Les recettes sont entièrement
réinvesties dans la publication. Soumission
par e-mail
Les chercheurs qui désirent coordonner un numéro
doivent
faire parvenir une proposition d'appel à publication
(maximum
500 mots) au Comité de rédaction.
Périodicité
de la revue : 2 numéros
par an
Editions
Les sciences de l’éducation En question, 2007.
